Об ограничении Интернета

Об ограничении Интернета детям

В качестве воспитательной меры, одному из детей на неделю, было запрещено пользоваться Интернетом. У этого наказания, оказался полезный побочный эффект - помаявшись пол субботы, он позвонил приятелю пошел с ним кататься в парк на самокатах. Как в «добрые старые времена». При разговоре с родителями приятеля, выяснилось, что тот тоже наказан без компьютера. Вот и говорите, при этом что надо стараться наказывать поменьше. И так каждый раз – в гостях пытаются «висеть» на смартфоне, и только если запретить, то начинают общаться. А когда остаются без компьютера дома – то читают книжки, гуляют с друзьями, между собой в настольные игры, гуляют.

Никакие обсуждения с ними про эту тему не помогают – «быть» на компьютере, социально легче любой другой активности.

По этой причине, еще лет 10 назад, я избавился от телевизора дома – дети к нему «прилипали» больше ничем не занимаясь, да я и сам, усталый вечером часто тупил в телевизор, щелкая каналами.

С телевизором это перестало работать. У каждого ребенка старше 9 лет есть планшет или смартфон, которые стали стоить очень мало. На них есть YouTube с мультиками и любые сериалы онлайн, которые в 3 года уже можно самому запустить. У старших по личному лаптопу или компьютеру, за которыми они теперь готовы проводить сколько угодно времени за компьютером. Играют в Майнкрафт или все-время звенит WhatsApp. Я теперь в семейных трусах, даже в комнату к старшему сыну зайти не могу – у него все время включена видео конференция с друзьями, которую он не отключает, даже когда в школе.

У меня есть друг, который ограничивает компьютеры детям почти тотально – т.е. они получают полчаса за компьютером только за какое-то достижение – домашнее дело, хорошо сданный экзамен и т.д. И ни каких социальных сетей. Но технология всегда приносит пользу - сегодня уже даже в 3-м классе, детям задают делать презентации на компьютере, требующие чтения Википедии. Учительница в школе держит группу в WhatsApp, что бы сообщать детям об изменениях в расписании на завтра. Один (11 лет) организовывает пол-класса пойти играть в Баулинг по WhatsApp-у. Другой (14 лет) играет в Кфар-Сабе в Маинкрафт с приятелями из России и улучшает язык. Научились решать кубик-рубика и разыскали на АлиЭкспрессе модификацию 5х5 и октоэдр.

Т.е. тотально контролировать доступ к Интернету – не реально и не правильно. Пробовали ставить компьютер в общее пространство и требовать записывать, когда за ними сидят – забывают записывать, даже если их за это лишать компьютерного времени.

Я попробовал ставить программы ограничивающие время доступа к компьютеру – скажем по 30 минут в день и не позже 8 вечера. Работает, но плохо – во первых старшие их легко ломают. Во вторых на iPhone и iPad, не работают нормально вообще. В третьих после школы надо делать уроки, когда взрослые на работе. Пытались отключать WiFi роутер, но у старших смартфоны с Интернетом (стоит в Израиле это сегодня 20ш в месяц),  да и добрые соседи дали пароль от своего роутера.

Может я не прав? Надо дать им идти в ногу со временем и социализировать современным способом, и ну его этот футбол и книжки? 

А если нет, то как ограничивать?